Mit der Vorlage eines Entwurfs für eine neue Ausbildungs- und Prüfungsordnung und 38 überarbeitete Kernlehrpläne hat das Landeskabinett den Weg für eine grundlegende Reform der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen freigemacht. Die Dokumente treten nun in die Verbändebeteiligung ein und bilden den nächsten Schritt eines seit 2023 laufenden breiten Abstimmungsprozesses.
Ziel der Reform ist es, die Studier- und Ausbildungsfähigkeit zu stärken und Schülerinnen und Schüler besser auf eine sich wandelnde Berufs- und Arbeitswelt vorzubereiten. Die Neuregelungen gelten erstmals für den Jahrgang, der im Schuljahr 2027/28 in die Einführungsphase eintritt und im Jahr 2030 das Abitur ablegt. Schulen erhalten damit einen mehrjährigen Zeitraum, um zentrale Elemente zu erproben und die Umsetzung der neuen Anforderungen vorzubereiten.
Zu den wesentlichen Änderungen gehört die Einführung eines fünften Abiturfachs. Nordrhein-Westfalen folgt damit der Mehrheit der Bundesländer. Durch das zusätzliche Fach können Schülerinnen und Schüler ihre Schwerpunkte flexibler setzen. Das fünfte Fach kann als Präsentationsprüfung oder als Besondere Lernleistung abgelegt werden. In der Präsentationsprüfung arbeiten die Schülerinnen und Schüler ein Thema eigenständig auf und stellen es vor. Digitale Werkzeuge und KI-Systeme können dabei zur Strukturierung, Recherche oder Aufbereitung genutzt werden.
Einheitliche Prüfungs- und Arbeitszeiten sind ein weiterer Baustein der Reform. Klausuren dauern künftig in der Einführungsphase und im ersten Jahr der Qualifikationsphase 90 Minuten; im zweiten Jahr werden 135 Minuten im Grundkurs und 180 Minuten im Leistungskurs festgelegt. Ergänzend treten gleichwertige komplexe Leistungsnachweise neben die Klausuren, darunter praktische, schriftliche oder mündliche Ergebnisse aus Unterrichtsprojekten.
Neu eingeführt wird ein verpflichtender Projektkurs im Abschlussjahr. Darin entwickeln die Schülerinnen und Schüler eigenständig oder in Gruppen ein individuelles Projekt und erstellen ein dazugehöriges Produkt – eine Studie, eine künstlerische Arbeit, ein technisches Modell, ein Konzept für ein soziales Vorhaben oder naturwissenschaftliche Experimente. Der Projektkurs soll eigenständiges Arbeiten stärken, Inhalte vertiefen und unmittelbar auf das fünfte Abiturfach vorbereiten.
Der Entwurf basiert auf einem breit angelegten Austausch seit März 2023, an dem schulische Verbände, Personalräte, Schulaufsichten, Vertreterinnen und Vertreter der Landtagsfraktionen sowie Schulleitungen von Gymnasien, Gesamtschulen und Weiterbildungskollegs beteiligt waren.
